Алейников Никита Сергеевич
выпускник Французского университетского колледжа МГУ по направлению социология,
студент магистерской программы Sociologie d’enquête, Université de Paris.
E-mail: aleynickov@ yandex.ru

В статье представлены результаты эмпирического исследования спор­тивизации любительской практики соревновательных компьютер­ных игр. Отправной точкой для размышления является вопрос, ка­ким образом игроки-любители, имеющие объективно мало шансов стать профессиональными киберспортсменами, превращают занятие, которое принято считать приятным развлечением, в коллективную деятельность, демонстрирующую такие традиционно ассоциируемые с профессиональным спортом черты, как, например, самодисциплина, нацеленность на достижение результатов и превозмогание себя? Этно­графическое исследование, состоящее из глубинных интервью и вклю­ченных наблюдений, проведено в октябре — декабре 2019 года на базе серии турниров (Rocket League, Counter-Strike: Global Offensive, League of Legends и Rainbow Six Siege), организованных студенческим киберспор­тивным клубом одного из вузов Москвы. Подобные клубы соединя­ют разные уровни киберспортивной практики: игроков, считающих себя любителями, которые приходят на турнир «для веселья»; игро­ков, стремящихся к профессионализации и уже получивших первую скромную прибыль от своей деятельности, а также игроков, имеющих статус киберспортсмена благодаря членству в одной из университет­ских сборных. Таким образом, студенческий киберспорт представ­ляют собой идеальную среду для исследования динамики изменения смыслов, вкладываемых игроками в их деятельность, а также для по­иска элементов, скрепляющих то, что можно было бы назвать киберспортивной культурой. Анализ, предложенный в статье, опирается не столько на интерпретации феномена киберспорта, существующие в области game studies, сколько на две классические социологические традиции: на работы Ирвинга Гофмана и Говарда Беккера, c одной сто­роны, и на работы Макса Вебера и Норберта Элиаса — с другой. В итоге процесс «спортивизации» любительской практики соревновательных компьютерных игр представлен в статье как изменение уровня ре­флексивности акторов в отношении игры, себя в игре и мира вокруг игры, происходящее по мере продвижения по этапам карьеры сорев­новательного игрока. ­