В статье анализируется самоорганизация учебно-научной деятельности аспирантов защитивших и не защитивших диссертации в срок. Раскрываются структура и взаимосвязи психологических качеств, обеспечивающих своевременность выполнения / прокрастинацию индивидуального плана подготовки диссертации и научно-исследовательских работ |