В статье рассматривается роль интерактивных технологий как необходимого компонента обучения иностранному языку в вузе. В качестве примера приводится информационно-исследовательский проект «Busynet», представленный студентами на VI Фестивале науки в Финансовом университете, определяются цели, задачи и итоги проекта, а также роль преподавателя на каждом этапе