ИНТЕЛРОС > №1, 2011 > Применение балльно-рейтинговой системы оценки иноязычной речевой деятельности студента Дубинина Г.А.
|
В статье рассматриваются особенности применения балльно%рейтинговой системы оценки учебных достижений студентов при производстве иноязычной устной и письменной речи в ходе профессионально ориентированного кейс%анализа, ролевых игр и мультимедийных презентаций
Вернуться назад |