Журнальный клуб Интелрос » Гуманитарные науки » №1, 2011
Дубинина Г.А.
Применение балльно-рейтинговой системы оценки иноязычной речевой деятельности студента
В статье рассматриваются особенности применения балльно%рейтинговой системы оценки учебных достижений студентов при производстве иноязычной устной и письменной речи в ходе профессионально ориентированного кейс%анализа, ролевых игр и мультимедийных презентаций