В статье рассматриваются методологические основания социологической теории, взаимозависимости теоретических положений и результатов эмпирических исследований. Выделяется и получает определение ряд метаданных в теории систем как некой супертеории, а именно – понятия информации, коммуникации, наблюдения, системы, внешнего мира, контроля, функции, самореференции и инореференции и комплексности – как условия возможности генерирования социологических описаний.

В 2010 г. исполнилось 900 лет иеромонаху Антониева монастыря, ученому и богослову Кирику Новгородцу. До наших времен дошло два произведения мыслителя, среди которых математический и натурфилософский трактат «Учение о числах». В статье воссоздается атмосфера интеллектуальной состязательности в средневековой Руси, в которой жил и творил выдающийся математик. В историю математического мышления средневековой Руси время Кирика вошло как важный этап развития календарноматематических знаний.

Обсуждаются принципы и методы преподавания философии науки, применение которых позволяет субъектам познавательной деятельности самим определять задачи, способы и средства своей познавательной деятельности. Показана тесная связь знаний будущих менеджеров о процессе, принципах и методах познавательной деятельности с освоением ими методологии научного познания. Рассмотрено место дисциплины «Философия науки» в формировании социально мобильной личности специалиста.