В Антропологическом форуме № 13 за 2010 г. была опубликована рецензия [Конаков, Шабаев 2010]1 на монографическое исследование по проблемам гендера в традиционной культуре народа коми [Ильина, Уляшев 2009]. Рецензия написана хорошим научным языком, с привлечением значительного терминологического аппарата, и на этом ее достоинства заканчиваются, поскольку в ней игнорируются изложенные в монографии концепции и выводы, вытекающие из фактического материала, а в качестве базового аналитического приема избран прием передергивания и подтасовки.

Sergei Kan. Lev Shternberg: anthropologist, Russian socialist, Jewish activist. Series: Critical Studies in the History of Anthropology. Lincoln; L.: University of Nebraska Press, 2009. 550 p. (Елена Михайлова)
Сваренный шаман, лживая рабыня и другие: 75 задач по фольклористике, антропологии, социолингвистике / Сост. А.С. Архипова, С.А. Бурлак, И.Б. Иткин, С.Ю. Неклюдов, О.Б. Христофорова. М.: РГГУ, 2010. 200 с. (Никита Петров, Наталья Петрова)
Антропология академической жизни: междисциплинарные исследования. Т. 2 / Отв. ред. Г.А. Комарова. М.: ИЭА РАН, 2010. 333 с. (Марина Мамонтова)
Успенская Г.Н. Ташкент — прекрасная эпоха. СПб.: Новый мир искусства, 2008. 280 с. (Элеонора Шафранская)
Грачев М.А. Словарь современного молодежного жаргона. М.: Эксмо, 2007. 672 с. (Дмитрий Громов)
Picturing Russia: Explorations in Visual Culture / Edited by V. Kivelson, J. Neuberger. New Haven; L.: Yale University Press, 2008. 284 p.; ill.; Русский комикс: Сб. статей / Идея Ю. Александрова; составление Ю. Александрова и А. Барзаха. М.: Новое литературное обозрение, 2010. 352 с., ил., суперобожка-плакат (Ольга Бойцова)

Как показала недавно опубликованная работа Джулианы Фюрст о послевоенной советской молодежи, на послевоенную эпоху оказало влияние в высшей степени консервативное и ограниченное представление о молодом поколении и его роли в истории. Согласно этой точке зрения, данное поколение родилось слишком поздно, чтобы, подобно своим родителям, участвовать в революционных подвигах, равным образом это поколение оказалось слишком молодым, чтобы, как старшие братья, сражаться в Великой Отечественной войне. Поэтому естественной задачей этого поколения казалось сохранение достигнутого предшественниками во время революции, Гражданской войны, первых пятилеток, а также охранительная функция по отношению к победе во Второй мировой войне.