Я бы хотела начать вступление к блоку статей, посвященному изучению блокадной текстологии сегодня, с фразы, в которую мне показалось трудным поверить, увидев ее набранной в качестве субтитра на экране: в выпуске «Ленинградского журнала» от лета 1942 года мы видим румяных, довольных жизнью карапузов, воспитанников блокадного детского сада. Камера умиляется, а невидимый комментатор поясняет, что перед нами городская идиллия: «Безмятежные дни в осажденном городе».

В статье на основе материалов журнала «Юность» исследуется особый тип советской молодежной периодики, характерный для кон­ца 1950-х — конца 1960-х годов. Подчеркивая, что институт молодежного журнала в данном случае выстраивался через конструирование поколенческой идентичности, и обнаруживая, возможно, самую раннюю попытку определить новую генерацию советских людей через заимствованный из XIX века термин «шести­десятники», автор показывает, что в центр иници­ированных публицистами «Юности» поко­ленческих сюжетов помещалась экзис­тенциальная проблематика — поиск ресурсов «осмысления жизни» и ее «осмысленности».