Анализируется опыт создания уникального политико-образовательного института, который объединяет обучение высших руководителей Компартии Китая с научной проработкой проблем, характерной для информационно-аналитических структур. Описаны истоки, миссия, функции, эволюция учебных сессий членов Политбюро КПК и их результаты.

Описана концепция производственных отношений, оценки, оплаты и учета затрат труда, ценообразования, продуктообмена, оценки эффективности производства и материального поощрения коллективов предприятий и их объединений на стадии «зрелого» социализма. Обоснованы возможность и необходимость перехода СССР к такой стадии в 1950—1960-е гг.