К первому классу я знал буквы, но складывал их плохо. Однако от всей души поддерживал директрису, когда, толкая речь перед первоклашками в сентябрьском дворе школы, она говорила, что ученье — свет, а неученье — тьма. Все слушали, молчали, а я громко подтверждал: «И правильно! И верно!» И даже, кажется, аплодировал.
Детское чтение бывает устроено по-разному. Одно дело, когда родители тщательно рассчитывают до десятой доли процента — какие книги ребенку совершенно необходимо прочесть, а какими можно и пренебречь.
