Предлагаемая автором методология исследования человека как антропологической целостности представляет собой единство и взаимодополнение трех компонент: категориального моделирования, системного подхода, герменевтических процедур. 

Современное российское образование подвергается влиянию множества факторов внешнего и внутреннего генеза, требующих от образовательных организаций быстрого и адекватного ответа. Индустриальное образование, выполнившее свою роль в условиях постоянства, стабильности и предсказуемости среды, перестало отвечать запросам инновационной экономики, следовательно, нуждается в замене.

Статья отражает результаты киберметрического анализа динамических, технологических и содержательных маркеров социально-медийных информационных русскоязычных потоков о межнациональных и межрелигиозных отношениях в Крыму и в Севастополе. В ходе исследования оценены масштабы распространения русскоязычных сообщений, отражающих и формирующих конструктивные и неконструктивные межнациональные и межрелигиозные установки среди жителей Крыма и Севастополя.