Статья посвящена раскрытию основных психологических подходов к проблеме развития мотивации профессионального самоопределения студентов вуза на современном этапе. Рассматривается тесная взаимосвязь между социальным и профессиональным самоопределением молодого человека, через призму его субъектности, превращения собственной жизнедеятельности в предмет преобразования и появления личностной профессиональной позиции по отношению к профессиональной деятельности