Поймал себя на мысли: запусти сейчас сюда неглупого человека, который не знаком с темой доклада или не слышал самого доклада, так вряд ли он из дискуссии поймет, о чем идет речь. Он не сможет реконструировать даже предмет исследования, который мы обсуждаем. Химия, физика и математика — это очень хорошие науки. Они прекрасно дисциплинируют ум и задают правила игры. В их среде докладчик выходит и говорит: «Дано: треугольник с такими-то характеристиками. Нужно узнать то-то и то-то». В стилистике нашей дискуссии после этого следовало бы ожидать чего-то вроде следующего: «Да вы знаете, треугольник — это вообще неактуально. Давайте о квадрате поговорим, особенно о квадрате зеленого цвета». Такая игра ума. Она очень интересна и познавательна, но беда в том, что задача не решается...