Эти пролегомены – педагогический манифест. На заднем плане споров о ЕГЭ и систематического уничтожения вузов происходит работа над следующим шагом. Древняя задача педагогики (может быть, единственная её настоящая задача) – развитие чувства идеального (всё остальное – по большому счёту, дрессировка). Как это делать в современных условиях? И что нужно знать, чтобы это делать? Об этом – образовательный «мастер-класс» номера.
Есть слова, настолько затёртые, что использовать их для обозначения самоопределения всерьёз как-то неудобно. Многие ли педагоги, тем более политики, менеджеры, даже журналисты, могут описать свои занятия как «социальное творчество»? Слышится в этом словосочетании что-то юношеское, идеалистическое, незрелое… Но создание сообществ, изобретение совместности – это и есть «социальное творчество», так давайте прямо говорить об этом.
