Статья посвящена анализу сложившегося состояния сферы образования, а также попытке разработки новых подходов к эффективному функционированию данной отрасли в предстоящих постэпидемиологических условиях с высоким риском повторения локдауна 2019–2020 гг. Молниеносная глобальная кризисная трансформация образования на фоне пандемии 2020 г. требует оперативного анализа в целях адаптации данной сферы к новым вызовам, в частности временным переходам к нетрадиционным, ультрасовременным формам образования.

Советская система стремилась воспитать граждан в коммунистическом духе — это было заложено в образовательные программы. В 30-е гг. проводилась реконструкция народного хозяйства, поэтому основной задачей образования стало повышение уровня знаний рабочих и крестьян.