Границы научности есть также границы мира науки. Мира настоящей науки. Этот мир нельзя разместить в пределах географической карты. Его можно почувствовать, извне упираясь в границы. Или можно просто жить в нем, если повезет, например, с выбором учебного заведения после окончания школы. Вопрос о границах научности – это вопрос о том, где может быть наука и где ее быть не может.
Очень многие скажут: власть. Власть проявляется в возможности обоснованно применять насилие. Там, где нет возможности обосновать насилие, власти нет. Но неужели кто‑либо встречался со специальным обоснованием насилия? Насилие в наши дни таково, что обосновывает себя, скрываясь. Худшая форма насилия — это его отсутствие. Человек современного западного мира принужден к насилию именно его отсутствием
Может ли быть гуманитарное знание, не имеющее и не признающее своих общественных функций? Думаю, что нет. Любое знание имеет социальную значимость. Отличие гуманитарного знания заключается в том, что его функционал связан с тем, как позиционируется в обществе его носитель и как общество воспринимает те или иные стратегии позиционирования.
