Не секрет, что последние десятилетия ознаменовались невиданным прежде ростом количества дисциплин и исследовательских направлений в сфере социально-гуманитарного знания.
В статье обсуждается проблема документации спектакля на примере зрительских свидетельств о практиках Ежи Гротовского. С одной стороны, понятие «спектакль» в концепции Эрики Фишер-Лихте предполагает включение опыта зрителя в понятие эстетического произведения. С другой стороны, документация этого опыта оказывается в этой концепции за пределами спектакля.
