В эссе рассматриваются моменты соприкосновения с «чуждыми» звуками, — звуками, отсылающими к незнакомым территориям и в то же время связанными с какими-то смутными знаниями, которые у нас уже есть, или размышлениями, которые вызывают у нас интерес. Анализируя музыкальный отрывок, в котором воспроизводятся издаваемые китами звуки, автор ставит вопрос, как эстетические реакции на искусство сопряжены со знаниями, понятиями и представлениями, а также более обширными социальными контекстами, в которых они разыгрываются. В заключение утверждается, что произведения концептуального искусства, задействующие чуждые элементы, могут избежать экзотичности, если будут учитывать факторы, за счет которых нечто воспринимается как чуждое.

В статье критически осмысляется понятие звукового ланд шафта — акустической среды, которую слушатели воспринимают как окружающую их в пространстве. Автор показывает, что концепция звукового ландшафта предполагает «погружение» слушателя в пространство звука. Далее демонстрируется, что «погружение» — не самоочевидная категория или феномен, а понятие со своей культурной историей. Более того, оно предполагает осмысление технических условий «трансдукции», то есть преобразования и обработки передаваемых сигналов, посредством которых создается ощущение непосредственного присутствия.    

Целью статьи является рассмотрение эстетических приемов, которыми пользуются авторы художественных произведений при обращении к таким понятиям, как молчание и тишина. Феномен молчания рассматривается в рамках «дескрипции нулевого речевого акта», когда нарушен стереотип поведения, присутствуют признаки контролируемости, намеренного учАСТия говорящего в той или иной оппозиции или возникает необходимость выразить чувства уважения, скорби, смирения. Феномен тишины является необходимым фоном слова и используется авторами прозаических и поэтических произведений. Акцент на интонационных возможностях слова, его звучании, ритмике нарратива становится безусловной ценностью литературного творчества. Повышенный интерес к звуковым элементам при анализе художественного текста проявляется при реализации чАСТных случаев всевозможных звуковых трансформаций и может выражаться в пристальном внимании к, на первый взгляд, «незначимым» знакам препинания (тире, точка, многоточие), к интервалам между словами и т.д.