Другие журналы на сайте ИНТЕЛРОС

Журнальный клуб Интелрос » Фома » №12, 2010

НАЙТИ МАЛЫША ПО ВИДЕОПАСПОРТУ

В нашей рубрике — ищущие маму и папу дети, которые остались без попечения родителей. Мы представляем совместный проект журнала «Фома» и рубрики «У вас будет ребенок» телепрограммы «Пока все дома» (Первый канал). В помощь потенциальным усыновителям авторы рубрики Тимур и Елена Кизяковы придумали делать специальные видеопаспорта — фильм о ребенке, складывающийся из его рассказов о себе, о своей жизни, пристрастиях и мечтах, из бесед с его учителями, воспитателями, врачами. Мы хотим поддержать это полезное и доброе начинание и надеемся, что наша рубрика также поможет детям и родителям найти друг друга.

Руслан

Видеопаспорт № y4ei

Руслан разносторонний мальчик.
Он увлекается лепкой из пластилина, ходит на спортивные тренировки, охотно убирается, любит посидеть с книгой. Руслан ходит в воскресную школу и часто задумывается о том, как устроен мир, размышляет о дружбе. «Друг — это такой человек, который не предаст. Я бы всё отдал за друга», — говорит мальчик.

Обо мне:
Учитель воскресной школы Татьяна Федоровна: «С этим ребенком можно подолгу и по-взрослому беседовать на любые темы. Это глубокий человек, сохранивший любовь, теплоту и доброту».
Екатерина Степановна, учитель: «Все поручения Руслан старается выполнять добросовестно».

Мое здоровье:
Подробности — в Департаменте образования Кировской области.

Я люблю:
Руслан любит народные танцы, лето, салат из помидоров и огурцов, а еще кататься зимой на лыжах и читать.

Мои документы:
Родился в июле 1999 года. Возможная форма устройства: усыновление, опека (попечительство), приемная семья.

Мои достижения:
Руслан любит узнавать новое, интересуется всем, что происходит вокруг, и порой задает взрослым такие вопросы, что ответы на них приходится искать в энциклопедиях и справочниках.


Коля

Видеопаспорт № v4y4

Коля — солнечный ребенок. Он переполнен радостью, которая скрывается в его обаятельной улыбке, в веселых веснушках, во всем, он лучится радостью, даже если очень серьезен. Впрочем, Коля мальчик застенчивый и смущается, если его хвалят. Поводов для этого достаточно. Он добрый, честный, принципиальный и по многим вопросам имеет свое мнение.

Обо мне:
Елена Владимировна, воспитатель: «Коля очень хороший мальчик. Спокойный, уравновешенный, отзывчивый. Любит фантазировать, выступать на сцене». Светлана Михайловна, учитель: «На уроках Коля самый активный ученик. Он понимает объяснение учителя с первого раза. Умеет убеждать других,
вести за собой».

Мои документы:
Родился в феврале 2000 года. Возможная форма устройства: усыновление, опека (попечительство), приемная семья.

Я люблю:
«Играть в шахматы и шашки, читать книги о жизни, вышивать, вязать крючком», — рассказывает Коля.

Мои достижения:
Коля любознателен и аккуратен. Он успешно справляется с работой, требующей внимания и сосредоточенности, например, такой, как вышивка. Любимый предмет в школе — математика. Да и не только. Он с гордостью показывает свои награды: за второе место в экологическом конкурсе «Как сохранить землю», диплом «Лучший ученик». Коля любит читать.

Мое здоровье:
Подробности — в Департаменте образования Кировской области.



В помощь усыновителям

Когда два года назад рубрика только начинала жизнь на страницах «Фомы», мы рассказывали о юридических аспектах существующих форм семейного устройства. Однако тема эта до сих не исчерпана, и потому мы решили повторить информацию, дополнив ее сведениями, появившимися за последнее время.
 
Усыновление является приоритетной формой устройства ребенка в семью. Близкие родственные отношения, которые складываются между усыновителями и усыновляемыми, закрепляются юридически, и по закону усыновленный ребенок приравнивается в правах к кровному. Это касается как неимущественных, так и имущественных вопросов. Например, после достижения совершеннолетия он  сохраняет все отношения и права, связанные с наследованием.

Родители несут высшую степень ответственности за судьбу ребенка, его развитие, на них ложатся все обязанности по его содержанию и воспитанию. Усыновитель может сменить ребенку имя, отчество, место и дату рождения. Это особенно важно для тех, кто хочет сохранить тайну усыновления и выдать усыновленного малыша за рожденного в своей семье. Тайна усыновления охраняется законом, а люди, разгласившие тайну усыновления ребенка вопреки воле его усыновителей, привлекаются к уголовной ответственности. Только усыновитель по собственному усмотрению может раскрыть ее.

Приемной семьей признается опека или попечительство над ребенком (детьми) на основании договора о приемной семье, заключенного органом опеки и попечительства и приемными родителями (приемным родителем), на срок, указанный в договоре.

На воспитание в приемную семью передается ребенок, оставшийся без попечения родителей. Количество детей в приемной семье, включая родных и усыновленных детей, не превышает, как правило, 8 человек. 

На содержание каждого ребенка ежемесячно выделяются денежные средства. Кроме того, приемные родители получают денежное вознаграждение. Эти средства выплачиваются из областных бюджетов, а потому в каждом регионе устанавливаются различные суммы выплат. В Кировской области ежемесячные выплаты на каждого приемного ребенка-дошкольника составляют 4601 рубль, на ребенка-школьника — 4757 рублей. Из  средств областного бюджета производится выплата  вознаграждения,  причитающегося  приемным родителям, размер которого  составляет  3550 рублей  на   одного ребенка, 4730 рублей — на двоих детей, 5900 — на троих  детей, далее размер  увеличивается на 30% за каждого последующего приемного ребенка.

Опека и попечительство — самая распространенная форма семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Опека устанавливается над детьми, которым не исполнилось 14 лет, попечительство — над детьми от 14 до 18 лет.

Опекун (попечитель) является законным представителем ребенка и имеет практически все права и обязанности родителя в вопросах его содержания, воспитания и обучения. Выполнение обязанностей опекуна (попечителя) контролируется органом опеки и попечительства.

Опекун (попечитель) получает деньги на содержание ребенка. В Кировской области ежемесячно на каждого ребенка-дошкольника, находящегося под опекой (попечительством), выплачивается 4601 рубль, на ребенка-школьника — 4757 рублей.

Патронатное воспитание — форма воспитания ребенка в семье. Ребенок передается патронатному воспитателю на условиях трехстороннего договора между воспитателем, органом опеки и попечительства и учреждением для детей-сирот. Патронатный воспитатель не является законным представителем ребенка. Права и обязанности по защите прав ребенка разграничены между патронатным воспитателем и органом опеки и попечительства (или его уполномоченным учреждением).

Патронат часто используется как промежуточная форма по отношению к опеке или усыновлению, поскольку позволяет взять ребенка в семью до определения его юридического статуса. Патронатное воспитание пока не вошло в федеральное законодательство и регулируется законами некоторых регионов.

Гостевой режим (настав­ничество)  не является формой семейного устройства. Скорее это форма общения с детьми, когда взрослые приглашают ребят из детских домов к себе в гости: на выходные (если детский дом расположен в той же области, где живет взрослый) или на каникулы. У ребят появляется возможность временного пребывания в нормальной семейной обстановке. А у взрослых — возможность поближе познакомиться с ребенком. Как правило, «наставник» созванивается со своим подопечным и в будни, находится в курсе его личных и школьных дел. В дальнейшем возможно изменение формы отношений на «усыновление» или «приемную семью».

При всех формах устройства ребенка из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семью выплачивается единовременное пособие из Федерального бюджета, которое на сегодня составляет 10988 рублей.



Если у вас возникли вопросы к психологу по проблемам воспитания детей, присылайте их на наш электроный адрес:
aloks1@yandex.ru
Архив журнала
№9, 2020№10, 2020№11, 2020№12, 2020№1, 2021№2, 2021№3, 2021№4, 2021№5, 2021№6, 2021ф№8, 2021ф№9, 2021ф№10, 2021№7, 2020№8, 2020№6, 2020№4, 2020№3, 2020№2, 2020№1, 2020№12, 2019№11, 2019№10, 2019№9, 2019№8, 2019№7, 2019№6, 2019№5, 2019№4, 2019№3, 2019№2, 2019№1, 2019№12, 2018№11, 2018№10, 2018№9, 2018№8, 2018№7, 2018№6, 2018№5, 2018№4, 2018№3, 2018№2, 2018№1, 2018№12, 2017№11, 2017№10, 2017№9, 2017№8, 2017№7, 2017№6, 2017№5, 2017№4, 2017№3, 2017№2, 2017№1, 2017№12, 2016№11, 2016№10, 2016№9, 2016№7, 2016№8, 2016№6, 2016№5, 2016№4, 2016№3, 2016№2, 2016№1, 2016№12, 2015№11, 2015№10, 2015№9, 2015№8, 2015№7, 2015№6, 2015№5, 2015№4, 2015№3, 2015№2, 2015№1, 2015спецвыпуск "Герои"№12, 2014№11, 2014№10, 2014№9, 2014№8, 2014№7, 2014№6, 2014№5, 2014№4, 2014№3, 2014№2, 2014№1, 2014№12, 2013№11, 2013№10, 2013№9, 2013№8, 2013№7, 2013№6, 2013№5, 2013№4, 2013№3, 2013№2, 2013№1, 2013 №12, 2012№11, 2012№10, 2012№9, 2012№8, 2012№7, 2012№6, 2012№5, 2012№4, 2012№3, 2012№2, 2012№1, 2012№12, 2011№11, 2011№10, 2011№9, 2011№8, 2011№7, 2011№6, 2011№5, 2011№4, 2011№3, 2011№2, 2011№1, 2011№12, 2010№11, 2010Спецвыпуск "Год учителя" 2010№10, 2010№9, 2010№8, 2010№7, 2010№6, 2010№5, 2010№4, 2010№3, 2010№2, 2010№1, 2010№12, 2009№11, 2009№10, 2009№9, 2009№8, 2009№7, 2009№6, 2009№5, 2009№4, 2009№3, 2009№2, 2009№1, 2009№12, 2008№11, 2008№10, 2008№9, 2008№8, 2008№7, 2008№6, 2008№5, 2008№4, 2008№3, 2008№2, 2008№1, 2008№12, 2007№11, 2007№10, 2007№9, 2007№8, 2007№7, 2007 №5, 2007
Поддержите нас
Журналы клуба