Другие журналы на сайте ИНТЕЛРОС

Журнальный клуб Интелрос » Фома » №9, 2010

НАЙТИ МАЛЫША ПО ВИДЕОПАСПОРТУ

В нашей рубрике — ищущие маму и папу дети, которые остались без попечения родителей. Мы представляем совместный проект журнала «Фома» и рубрики «У вас будет ребенок» телепрограммы «Пока все дома» (Первый канал). В помощь потенциальным усыновителям авторы рубрики Тимур и Елена Кизяковы придумали делать специальные видеопаспорта — фильм о ребенке, складывающийся из его рассказов о себе, о своей жизни, пристрастиях и мечтах, из бесед с его учителями, воспитателями, врачами. Мы хотим поддержать это полезное и доброе начинание и надеемся, что наша рубрика также поможет детям и родителям найти друг друга.

Даша

Видеопаспорт № r4j

Даша — обаятельная маленькая хозяйка, которая во время своего дежурства  тщательно и быстро накрывает на стол, старательно поливает цветы. Она с серьезным видом рассуждает о своей собственной будущей семье, о том, что будет работать учителем младших классов и о том, как станет возвращаться с работы в уютный дом — к мужу и детям. Даша любит рассказывать о том, что она будет готовить им на завтрак, обед и ужин, какие обязанности будут у каждого члена семьи...

Обо мне:
Светлана Николаевна, классный руководитель: «Даша — открытая, скромная и доброжелательная девочка. Она активно участвует в жизни класса и школы». Наталья Алексеевна, воспитатель: «Даша — добрый и отзывчивый человек: она поделится любой игрушкой, вещью, вкусным угощением. А еще она очень ответственна к самой себе, всегда пытается разобраться и проанализировать свои поступки».

Мое здоровье:

подробности в Департаменте социальной защиты населения Ивановской области.

Я люблю:
«Рисовать, петь, читать, гулять, играть с девочками в дочки-матери. Люблю всякие сладости, фрукты и мороженое. А еще из школьных предметов люблю математику, русский язык и литературу... Да у меня и нет нелюбимых», — говорит Даша.

Мои достижения:
Даша хорошо учится в школе по всем предметам, любит читать. Особые успехи девочка делает в математике, недавно участвовала в Молодежном математическом чемпионате.

Мои документы:
родилась в марте 1998 года. Возможная форма устройства: усыновление, опека, приемная семья.


Дима

Видеопаспорт № iu6o

Дима, как и любой мальчишка, любит погонять мяч. А еще он прекрасно танцует и пишет стихи, в которых говорит о своих надеждах и уповании на Бога.

Я люблю:
«Играть в шахматы, заниматься спортом, особенно плаванием, а еще танцевать и играть в футбол. Мне нравится гулять на улице и самому делать лук и стрелы», — говорит Дима.

Обо мне:

Галина Константинова, учитель: «Я сорок лет работаю в школе, и такие добрые и отзывчивые дети, как Дима — большая редкость». Валентина Ивановна, воспитатель: «Дима — надежный человек, который действительно умеет дружить».

Мои достижения:
У Димы большие способности к математике и информатике. За участие в научно-практической конференции он получил почетную грамоту. У него есть похвальные листы и грамоты за успехи в спорте. У мальчика — «золотые руки», он умеет и любит работать: ему не составит труда забить гвоздь, что-то прикрутить или даже отремонтировать.

Мое здоровье:

подробности в Департаменте социальной защиты населения Ивановской области.

Мои документы:
родился в ноябре 1998 года. Возможная форма устройства: усыновление, опека, приемная семья.


Куда обращаться будущим родителям Даши и Димы:

Департамент социальной защиты населения Ивановской области 153012, г. Иваново, пер. Свободный, д. 4, каб. 44. Тел. 8(4932) 41-46-97

Видеопаспорта этих и других детей можно посмотреть на сайте: www.videopasport.ru


В помощь усыновителям

На вопросы, волнующие тех, кто взял или хочет взять ребенка в семью, отвечает Наталья Смирнова — руководитель проекта «Горячая линия» при Информационном центре содействия семейного устройства «Дети в семье».

— Можно ли по телефону получить консультацию по вопросам устройства ребенка в семью?

— Да, позвонив нам по бесплатному номеру «Горячей линии» 8-800-700-88-05.
Однажды мы, волонтеры благотворительного фонда «Волонтеры в помощь детям-сиротам», поняли: того, чем мы занимаемся (помогаем отказникам в больницах, детских домах, домах ребенка, кризисным семьям) — не достаточно. Так появился Информационный центр содействия семейного устройства «Дети в семье», а при нем — «Горячая линия». Любой желающий может позвонить бесплатно из любой точки России, от Хабаровска до Калининграда, и получить консультацию по всем вопросам, связанным с семейным устройством детей-сирот.

«Горячая линия» возникла благодаря энтузиазму волонтеров и технической поддержке  телекоммуникационной компании «Совинтел», бесплатно предоставившей услугу «8-800». На линии постоянно дежурят несколько операторов разного профиля, отвечающих на самые разные вопросы по проблеме усыновления. Если позвонившего, например, интересует вопрос сбора документов для усыновления, его соединят со специалистом именно по этому вопросу. Другие сотрудники подскажут будущим приемным родителям, с чего начинать поиск ребенка. Ведь найти «своего» ребенка — не всегда просто. Бывает, что человек хочет взять в семью малыша конкретного возраста. Мы подсказываем, в какой район или область ему обратиться, чтобы не обзванивать понапрасну сотни органов опек и попечительства. Если человека интересует сугубо психологическая сторона проблемы, например, собственная готовность к принятию ребенка в семью, то мы рекомендуем беседу с психологом по телефону либо очно (это касается жителей Москвы и Подмосковья: тех, кто может доехать физически). Также у нас есть профессиональный юрист, который консультирует по вопросам юридического характера и делает это как по телефону, так и письменно по электронной почте (все консультации бесплатные). Часто юристу посылают по электронной почте копии документов, на основании которых он делает заключение, дает советы, помогает составить необходимые заявления.

На «Горячую линию» звонят не только потенциальные и действительные приемные родители, усыновители, но и бывшие воспитанники детских домов. Например, если им не удалось реализовать свое право на жилую площадь или по каким-то другим вопросам как юридического, так и психологического характера.

Главная цель, которую мы ставим перед собой, — это помочь людям, решившим принять чужого по крови ребенка в семью, сделать это осознанно. Сегодня существуют распоряжения, согласно которым при некоторых формах семейного устройства родители обязаны пройти курс обучения в Школе приемных родителей. Увы, некоторые кандидаты в приемные родители до сих пор встречают это в штыки, считая, что раз есть собственные дети, то со школой родительства они знакомы хорошо и разводить бюрократию не нужно.

Наша задача — говоря с людьми о проблемах усыновления, сложностях в сборе документов, проблемах при написании заявления, — в том числе еще раз объяснить и напомнить собеседникам, что усыновление — это более чем ответственный поступок, который требует тщательной подготовки и совета психолога.

Несмотря на то, что все сотрудники «Горячей линии» волонтеры и работают на добровольной основе, то есть без всякого вознаграждения, они не являются людьми «с улицы». Это профессионалы, которые проходят собеседование с психологами центра и специальное обучение. Только после этого волонтер может сесть за телефон, чтобы консультировать будущих усыновителей по вопросам семейного устройства и какого-то иного участия в судьбе детей-сирот.
Архив журнала
№9, 2020№10, 2020№11, 2020№12, 2020№1, 2021№2, 2021№3, 2021№4, 2021№5, 2021№6, 2021№8, 2021№9, 2021№10, 2021№11, 2021№12, 2021Ф№1, 2022№7, 2020№8, 2020№6, 2020№4, 2020№3, 2020№2, 2020№1, 2020№12, 2019№11, 2019№10, 2019№9, 2019№8, 2019№7, 2019№6, 2019№5, 2019№4, 2019№3, 2019№2, 2019№1, 2019№12, 2018№11, 2018№10, 2018№9, 2018№8, 2018№7, 2018№6, 2018№5, 2018№4, 2018№3, 2018№2, 2018№1, 2018№12, 2017№11, 2017№10, 2017№9, 2017№8, 2017№7, 2017№6, 2017№5, 2017№4, 2017№3, 2017№2, 2017№1, 2017№12, 2016№11, 2016№10, 2016№9, 2016№7, 2016№8, 2016№6, 2016№5, 2016№4, 2016№3, 2016№2, 2016№1, 2016№12, 2015№11, 2015№10, 2015№9, 2015№8, 2015№7, 2015№6, 2015№5, 2015№4, 2015№3, 2015№2, 2015№1, 2015спецвыпуск "Герои"№12, 2014№11, 2014№10, 2014№9, 2014№8, 2014№7, 2014№6, 2014№5, 2014№4, 2014№3, 2014№2, 2014№1, 2014№12, 2013№11, 2013№10, 2013№9, 2013№8, 2013№7, 2013№6, 2013№5, 2013№4, 2013№3, 2013№2, 2013№1, 2013 №12, 2012№11, 2012№10, 2012№9, 2012№8, 2012№7, 2012№6, 2012№5, 2012№4, 2012№3, 2012№2, 2012№1, 2012№12, 2011№11, 2011№10, 2011№9, 2011№8, 2011№7, 2011№6, 2011№5, 2011№4, 2011№3, 2011№2, 2011№1, 2011№12, 2010№11, 2010Спецвыпуск "Год учителя" 2010№10, 2010№9, 2010№8, 2010№7, 2010№6, 2010№5, 2010№4, 2010№3, 2010№2, 2010№1, 2010№12, 2009№11, 2009№10, 2009№9, 2009№8, 2009№7, 2009№6, 2009№5, 2009№4, 2009№3, 2009№2, 2009№1, 2009№12, 2008№11, 2008№10, 2008№9, 2008№8, 2008№7, 2008№6, 2008№5, 2008№4, 2008№3, 2008№2, 2008№1, 2008№12, 2007№11, 2007№10, 2007№9, 2007№8, 2007№7, 2007 №5, 2007
Поддержите нас
Журналы клуба