В статье рассматриваются способы описания зрительского опыта в рассказе Александра Иванова «Стереоскоп» (1905). Художественный текст предлагается увидеть не просто в качестве произведения, принадлежащего экспериментальным литературным практикам своего времени, но в качестве потенциальной теоретической модели для описания визуального опыта, формировавшегося во второй половине XIX века.

Круглый стол «Эпистемология зрителя», организованный совместно исследовательской лабораторией «Theatrum mundi» и ИВГИ РГГУ, стал продолжением секции «Опосредованный взгляд: фигура зрителя в современных исследованиях культуры», проведенной в апреле 2014 года в рамках VI ежегодной конференции «Со­временные методы исследования культуры» в РГГУ

Русская композиторская школа, как и русская музыка в целом — исторически сложившиеся художественно-эстетические феномены, ярко представляющие образ национальной культуры. Глинка и Чайковский — две вершины русской музыки. Творчество русских гениев принесло мировое признание национальному музыкальному искусству. В статье рассматривается проблема культурной «границы» между русской и европейской музыкальными традициями, творческого самоопределения русских авторов в диалоге с европейскими композиторскими школами и художественными стилями, а также Глинкой — основоположником национальной композиторской школы.