Играем мы сами или нет, видеоигры — это часть мира, в котором мы живем. По обороту средств игровая индустрия обошла кино- и музыкальную индустрии вместе взятые, количество активных геймеров превысило два миллиарда, а сами видеоигры не только развлекают, но и применяются в образовании, науке и бизнесе, используются при подготовке космонавтов, военных и врачей, выставляются в музеях современного искусства и, конечно же, изучаются в университетах по всему миру. Начало «академической карьере» игр было положено Копенгагенским университетом информационных технологий, при поддержке которого в 2001 году стал выходить первый тематический научный журнал «Game Studies». 

Статья представляет собой попытку выстроить новую феноменологию, способную вернуть нас к самим вещам, как обещал своим ученикам Эдмунд Гуссерль. Такая феноменология стремится обнаружить и описать феномены, условия данности которых предполагают нарушение способности субъекта к представлению и поэтому позволяют созерцать то, что существует как радикально внешнее субъекту. Описание подобных феноменов открывает путь к преодолению корреляционизма изнутри.

Задача статьи — артикуляция поворотов в репрезентации американского колониализма в видеоиграх и их сравнение со сходными процессами в развитии киновестернов. Видеоигры 1980-х на тему Дикого Запада наследовали визуальные и нарративные паттерны из ранних киновестернов, изображавших коренных американцев как материал для строительства Империи США. С 1950—1960-х подобные взгляды эксплицируются и пересматриваются. Эта тенденция возникает в видеоиграх с середины 2000-х.