Авторы статьи анализируют публичные дискуссии о высшей школе и академическом мире в современной России, рассматривая соотношение идеологических позиций нового менеджериализ­ма и академического профессионализма. На основании анализа зарубежных и российских иссле­­дований выделяются ключевые элементы двух идеологий, а также реконструируются ис­тори­чес­кие рамки антагонизма между ними в международном контексте. На материале эмпирическо­го исследования авторы выявляют специфические черты современного российского дискурса, связанные с выстраиванием оппозиций между прошлым и будущим, локальным и глобальным, а также артикуляцией взаимного не­доверия между менеджерами и академиками. В заключение обсуждаются возможности нахождения компромис­са между двумя идеологиями через преодоление лежащих в их основе оппозиций

Обсуждение проблематики образования в широком смысле, и в особенности проблем университетской жизни, издавна сопровождается возгласами об упад­ке, кризисе, разложении всего и вся. В последние десятилетия эта привычная уже риторика пополнилась, большей частью в иноязычных работах, еще и почти обязательным осуждением неолиберальной политики

Попытка продать всё